Кибертормозът излиза от „детските игри“: 20 училища и институции търсят работещи мерки във Велико Търново

На кръгла маса с Областната администрация, РУО и УНИЦЕФ фокусът падна върху превенцията, координацията между институциите и рисковете при учениците от 5. до 7. клас.

Кибертормозът и училищната агресия все по-често остават скрити зад етикета „детски игри“. После ескалират. Именно заради това 20 учебни заведения от Великотърновска област и ключови институции се събраха на кръгла маса. Темата беше превенция и реакция при насилие и тормоз в училище.

Форумът се проведе на 11 март. Организатори бяха Областна администрация – Велико Търново, Регионалното управление на образованието и УНИЦЕФ България. Участваха представители на ОДМВР, Дирекция „Социално подпомагане“ и други структури.

Инициативата беше под ръководството на областния управител Валентин Михайлов. Той постави директен въпрос към присъстващите. Какво прави едно училище наистина безопасно място.

„Нулева толерантност“ не стига без реални механизми

Михайлов заяви, че истинската сигурност означава две неща. Среда на нулева толерантност към насилието. И ясни механизми за защита и подкрепа, които работят.

По думите му агресията се променя и приема нови форми. Все по-сериозен проблем е кибертормозът. Част от случаите остават в „сивата зона“. Те се описват като пререкания и шеги. Намесата идва чак когато ситуацията стане спешна.

Областният управител настоя фокусът да е върху превенцията. Това включва обучение по емпатия и ненасилствена комуникация от ранна възраст. Той подчерта и нуждата от устойчиви политики. Механизмите не трябва да остават само на хартия.

Координацията между училище, родители и институции е ключът

Акцент в дискусията беше координацията при риск за дете. Училището, семейството, социалните служби и полицията трябва да действат с общ език. И с ясни стъпки при сигнал.

Михайлов посочи и по-широкия проблем. Държавните политики често се разминават с реалността в класните стаи. Според него е нужен честен анализ. Кое работи. Къде се къса комуникацията. И как да се гарантира, че всяко дете се чувства защитено.

„Стъпки заедно“ и тревожният фокус върху 5–7 клас

На форума беше представена програмата на УНИЦЕФ България „Стъпки заедно“. Тя е стартирала през 2020 г. и за пет години е достигнала 310 училища в страната. През 2026 г. по проекта се работи в още 45 нови училища и 4 детски градини.

Участниците споделиха и практики от училища в областта. Те са насочени към превенция на онлайн тормоза и повишаване на дигиталната грамотност. Включват и мерки срещу зависимости.

Педагози обърнаха внимание на най-рисковата възрастова група. Това са учениците от 5. до 7. клас. Те по-често попадат на шокиращи видеа. По-лесно се въвличат в измами и токсични връзки. Специалисти подчертаха, че на децата им липсват знания за самозащита в дигитална среда.

В програмата на кръглата маса влязоха и теми за поведенческа превенция. Представена беше лекция за себепознание и саморефлексия като инструмент срещу агресията. Разгледана беше и училищната програма „Моето ново аз“.

Обсъдени бяха и практики за дисциплина и самодисциплина. Сред акцентите беше ежедневният контрол по изпълнение на правилата. И последователното им отстояване в училищната среда.

Още новини в категория Новини от Велико Търново